Nous avons eu l’opportunité d’organiser une activité sur le célèbre jeu vidéo Minecraft. En deux étapes, cette expérience a permis aux élèves de développer des compétences variées tout en s’amusant.
Première partie : Exploration et survie en équipe
Pour commencer, les élèves ont été répartis en équipes de 4 ou 5. Chaque équipe avait un chef désigné, choisi pour ses connaissances sur Minecraft. Son rôle était d’accompagner ses coéquipiers dans la découverte du monde où ils allaient évoluer.
Les élèves ont exploré, collecté des ressources et appris à s’adapter à un nouvel environnement. Une fois cette phase d’exploration terminée, ils ont partagé leurs expériences et stratégies lors d’une mise en commun.
Compétences pédagogiques développées :
- Travail en équipe : coordination, communication et répartition des rôles.
- Résolution de problèmes : faire face aux défis du jeu dans un environnement inconnu.
- Esprit d’analyse : comprendre les mécaniques du jeu et en tirer des leçons.
Deuxième partie : Une compétition pleine de défis
Après cette introduction, les élèves ont entamé le tournoi dans un nouveau monde. Cette fois, il s’agissait de réaliser des objectifs précis pour marquer des points et faire avancer leur équipe.
voir document en bas de page.
Compétences pédagogiques travaillées :
- Esprit de compétition bienveillante : s’améliorer dans le respect des règles et des autres.
- Gestion de projet : planifier les tâches, gérer les ressources et organiser le travail.
- Créativité : imaginer des solutions originales pour atteindre les objectifs.
À bientôt !
